O contato com a função social da escrita.

AO ENTREGAR AS AGENDAS E MARCAR OS CALENDÁRIOS, AGORA INDIVIDUAIS, AS CRIANÇAS VÃO SE FAMILIARIZANDO COM A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA E O REGISTRO DOS NÚMEROS.. ELES COMEÇAM A PERCEBER O NOME DE CADA UM, SUAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS.